15 октября в Ревде, в стенах 10-й школы, состоялся праздник, приуроченный к Дню рождения инженерных классов. Этот инновационный проект, который стартовал год назад, стал настоящей вехой для школьников. В рамках него были созданы 1-й, 5-й и 8-й классы под литерой «И», где 75 учеников начали углубленно изучать такие дисциплины, как математика, робототехника, 3D-моделирование, компьютерная графика и искусственный интеллект. Revda-Novosti.Ru
В этом учебном году проект значительно расширился: количество инженерных классов увеличилось до шести, и теперь уже 150 детей смогут решать более сложные системные задачи и развивать свои технические навыки. Директор школы №10 Ревды, Евгения Калмыкова, поделилась своими планами: "Мы пытаемся в детях рассмотреть инженерный потенциал. То есть, учим их решать сложные задачи. Мы уже рассматриваем в детях технические предрасположенности, учим их мыслить, работать в команде. Уже смотрим, чтобы к 7-му классу четко видеть, какие дети у нас готовы пойти получать рабочую специальность в Ревдинском многопрофильном техникуме, а какие, допустим, нацелены на Технический университет".
В честь знаменательного события в школе был организован большой праздник, на котором новичкам повязали оранжевые галстуки. Почетные гости поздравили ребят со вступлением в ряды юных инженеров. Проект получил поддержку от Технического университета, Ревдинского многопрофильного техникума и Управления образования. Однако главным партнером является Среднеуральский медеплавильный завод, который активно участвует в обучении педагогов, ремонте классов и оснащении их современным учебным оборудованием. В этом учебном году открылся новый кабинет информационных и цифровых решений.
СУМЗ выступает за раннюю профориентацию и стремится реализовать бесшовный трек, связывающий школу, вуз или техникум и завод. В планах компании – начинать образовательную цепочку с детского сада. "Это не фантазия, это уже совершенно конкретные планы. Мы сейчас выставляем бюджет на 2027 год, и в рамках этого бюджета у нас в бесшовное техническое образование, раннюю профориентацию добавляется детский сад. Сейчас мы ведем выбор этого детского сада, взаимодействуем с Управлением образования", – рассказала директор по персоналу и общим вопросам АО «СУМЗ» Ирина Тейшева.
Учебный процесс в инженерных классах не ограничивается лишь занятиями в аудиториях. Учащиеся активно участвуют в различных мероприятиях, таких как "Инженериада", спартакиады, образовательные стажировки, каникулярные технические смены, профильные мастер-классы и экскурсии на производства. Даже год такого интенсива уже дает впечатляющий результат. "В инженерных классах я научилась на робототехнике скреплять детали, подключать детали к компьютеру. Еще я на 3D-моделировании научилась рисовать 3D-ручками", – поделилась ученица 2 «И» класса Нина Данилова.
Другой ученик, Никита Леущенко, добавил: "На робототехнике я узнал, как пользоваться компьютерами и подключать всякие детали, провода, чтобы все это работало". Каждый новичок инженерных классов получил в подарок беспроводные наушники от Среднеуральского медеплавильного завода, а также смог поучаствовать в крио-шоу, где они с восторгом наблюдали за эффектными опытами с жидким азотом.
Такой подход к образованию и ранняя профориентация, безусловно, будут способствовать развитию инженерных навыков у молодежи, что является важным шагом на пути к подготовке квалифицированных специалистов для будущего.